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Más de un siglo en movimiento. 1906 - 2016

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El INSEF. Antecedentes=Organización=Resultados. 1917

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Producción CDH. Póster "La Dirección General de Educación Física y su difusión. Una estrategia educativa"

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Póster “La Dirección General de Educación Física y su difusión: Una estrategia educativa” presentado en el  12° Congreso Argentino y 7° Latinoamericano de Educación Física y Ciencias,  Universidad Nacional de La Plata, en el año 2017. El mismo fue realizado con materiales pertenecientes al acervo del CDH, los cuales están disponibles para su consulta en sala y online.

Producción CDH. Póster "Voces estudiantiles"

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Póster "Voces Estudiantiles” presentado en el 11° Congreso Argentino y 6° Latinoamericano de Educación Física y Ciencias . Universidad Nacional de La Plata, 2015. El póster fue realizado por integrantes del CDH (Flavia Cattaneo y Martín Pereyra) con material perteneciente al acervo del Centro. Este material, al igual que otras revistas estudiantiles, está disponible para su consulta en sala y online.

Producción CDH. Recorrido del Instituto por el espacio urbano

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Banner realizado por el CDH en el año 2015 donde se visualiza, a través de una línea de tiempo, el recorrido histórico por el espacio urbano del actual ISEF Nº 1. A su vez se detallan las distintas denominaciones del Instituto a lo largo de sus más de 100 años de historia.

Comunicate con el CDH

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Comunicate con el CDH Escribinos a cdh.isef1@gmail.com También encontranos en Instagram y Twitter @cdhenm ovimiento
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El CDH en la Noche de los Museos Buenos Aires, 4 de noviembre de 2017 La exposición de los materiales atesorados en el Centro de Documentación Histórica y Museo de la Educación Física y el Deporte “Gilda Lamarque de Romero Brest” dan cuenta algunas etapas de la historia del ISEF Nº 1 “Dr. Enrique Romero Brest” y de algunos de sus principales gestores. El espacio temporal abarcado remite a su etapa fundacional, en los albores del siglo XX, y las que sucesivamente permitieron que la institución se convirtiera en un Instituto Superior de Formación Docente, a lo largo de la centuria pasada. Los testimonios preservados son fragmentarios y constituyen fuentes primarias cuya clasificación y catalogación, en curso, hace posible su gradual puesta a disposición de los usuarios. Su presentación se articuló en núcleos que corresponden a dos significativos paradigmas hegemónicos en diferentes momentos del siglo XX y a las líneas de trabajo llevadas a cabo en el Centro. ...